Kurikulum & Asesmen Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Indikator Pemenuhan Syarat Unggul
PS melakukan asesmen pencapaian CPL berdasarkan capaian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penciri keilmuan PS, melakukan evaluasi terhadap hasil asesmen CPL, dan melakukan tindak lanjut hasil evaluasi.
Deskripsi Komponen
Program Studi melakukan asesmen pencapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) berdasarkan capaian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penciri keilmuan PS, melakukan evaluasi terhadap hasil asesmen, dan tindak lanjut terhadap hasil evaluasi.
Pilih Kurikulum Program Studi
Tersedia 2 versi kurikulum. Klik untuk beralih tampilan CPL.
Diagram & Matriks Sebaran Domain CPL
Komposisi dan persentase Capaian Pembelajaran Lulusan Kurikulum 2025 berdasarkan domain SN-Dikti
Domain kompetensi lulusan.
Domain kompetensi lulusan.
Domain kompetensi lulusan.
Domain kompetensi lulusan.
Spider Chart Capaian CPL
Radar ViewMenampilkan rata-rata skor ketercapaian pada setiap Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Kurikulum 2025.
Distribusi Nilai Akhir Mahasiswa
Distribusi jumlah nilai akhir / grade akademik (A, B+, B, C, D, E) mahasiswa pada seluruh mata kuliah dalam Kurikulum 2025.
Tren Capaian CPL
Trend ViewTren perkembangan rata-rata capaian CPL per periode akademik pada Kurikulum 2025.
Daftar Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Rincian kode dan narasi rumusan kompetensi lulusan Program Studi
Mampu menunjukkan sikap dan karakter yang mencerminkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, etika dan integritas, berbudi pekerti luhur, peka dan peduli terhadap masalah sosial dan lingkungan, berwawasan global, menghargai perbedaan dan kemajemukan, menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dan keterbukaan, kepatuhan terhadap norma dan peraturan yang berlaku, serta mendahulukan kepentingan bangsa dan masyarakat luas.
Menguasai dasar-dasar ilmu keolahragaan (anatomis, fisiologis, biomekanika, psikologi olahraga, gizi olahraga, dll.) yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran dan pelatihan jasmani.
Mampu merancang dan melaksanakan kegiatan pengembangan kebugaran jasmani dan keterampilan motorik melalui pendekatan pedagogis dan sport science.
Mampu mengembangkan inovasi dalam pembelajaran dan pelatihan jasmani berbasis penelitian, teknologi, dan kebutuhan masyarakat dengan prinsip lifelong learning.
Mampu menjadi pelatih, instruktur, atau pembimbing aktivitas fisik dan olahraga yang sesuai dengan karakteristik peserta dan tujuan latihan.
Mampu menguasai dan mengaplikasikan konsep teoretis bidang pengetahuan, keterampilan, teknologi, dan/seni tertentu pada bidangnya dalam menyelesaikan masalah secara prosedural, serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Mampu menggunakan pengetahuan kependidikan dan teknologi informasi secara logis, kritis, sistematis, inovatif, dan reflektif untuk merancang, melaksanakan, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran yang ilmiah, edukatif, dan religius secara nyata melalui penelitian dan publikasi ilmiah yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan budaya, norma, dan etika akademik.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keolahragaan secara mandiri, menjunjung tinggi nilai-nilai etika, profesionalisme, sportivitas, dan kebhinekaan.
Mampu menguasai konsep dasar pembelajaran baik secara teori maupun praktik.
Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, di dalam bidang keolahragaan melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif yang teruji.
Siklus Asesmen Pencapaian CPL
Proses asesmen, evaluasi, dan tindak lanjut pencapaian CPL
Asesmen Pencapaian CPL
Program Studi melakukan asesmen pencapaian CPL berdasarkan capaian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penciri keilmuan PS.
Evaluasi Hasil Asesmen
Program Studi melakukan evaluasi terhadap hasil asesmen pencapaian CPL untuk menilai ketercapaian standar pembelajaran.
Tindak Lanjut Evaluasi
Program Studi melakukan tindak lanjut hasil evaluasi terhadap asesmen pencapaian CPL untuk peningkatan mutu pembelajaran.
Dokumen Lampiran Pendukung
Belum ada dokumen lampiran pendukung yang diunggah untuk komponen ini.